2025年1月9日，青浦区佳佳学前教育集团研讨展示活动在赵屯幼儿园开展，集团内各幼儿园的教学负责人和部分教师来园观摩交流。

本次研讨展示活动由赵屯幼儿园教学办主任黄敏仪老师主持。活动伊始，黄老师向与会老师们介绍了活动的流程，主要包含了户外自主游戏活动观摩和教研大组活动展示。

一、玩学合一，“童”样体验

1.木屋乐园

木屋乐园营造了温馨、童趣的户外游戏氛围。小2班的孩子们玩转于多彩木屋、水枪玩色、趣玩小鱼、快乐露营、草地音乐会、装扮树叶帐篷和花车巡游等游戏中，在自然野趣的环境中亲身体验、动手操作、表达表现，与大自然做朋友，在轻松愉快、“玩学合一”的环境和情境中，玩中学、玩中长。

2.乐玩沙水

中1班的孩子们在引水游戏的基础上，自发地产生了蓄水的兴趣，并积极借助多种材料探索蓄水的方法。他们在充满探索空间的“玩学合一”的游戏环境中挖沙坑、连沟渠、蓄水渠、造小岛、开发温泉等，结合之前设计的管道通路，成功地将沙坑、水渠联通，形成了独特的沟渠系统，有效地促进了孩子们的主动学习和发展。

3.乐乐小田园

在最具自然野趣特点的“乐乐小田园”中，大2班的孩子们在自然田园中快乐游戏、自主探究。在紫甘蓝变色实验、古法土坑泡菜、手工泡菜、田间劳作、田园画廊、给大树穿衣、自然物手工坊等游戏主题中，孩子们在“玩学合一”的体验过程中共生长。

二、乐思乐研，师幼共长

紧接着，教学办主任黄敏仪老师主持了主题为《“玩学合一”视域下，户外自主游戏的观察与支持》的教研大组活动，基于户外沙水游戏《管管相通引水记》展开了现场研讨。

活动围绕“看见了怎样的儿童”、“看见了儿童的哪些学习”、“分析活动中教师的观察与支持”、“基于本次游戏如何分享以推进后续的游戏”等问题展开研讨。活动中老师们在黄老师的引领下发言积极，讨论热烈，大胆表达自己观点的同时相互之间积极互动着，过程中黄老师根据研讨内容进行及时回应和梳理。最后，黄老师对本次教研活动就达成的共识进行了总结，并引导教师要看见、看懂游戏中的学习，支持幼儿在“玩学合一”的游戏过程中获得“生长”的力量。