秋风送爽，硕果酝酿，金秋九月正值播种好时节。在浓厚的农耕氛围浸染下，赵屯幼儿园托、小、中、大不同年龄段的孩子们亲近泥土，翻土播种、悉心照料，在真实的劳动实践中认识植物、体验劳作、感悟生命成长，把劳动的种子播撒进童心心田。

一、乐耕序曲：精心筹备，蓄力启航

为保障乐耕活动有序开展，幼儿园统筹规划，召开年级组长会议，结合托小、中班、大班幼儿年龄特点确定各年级种植品类、场地划分与活动流程。各年级组织幼儿活动拔草、翻地、准备材料等，为种植做好充分准备。正式开始前，各班借助集体教学，带领幼儿开启种植知识小课堂，为实地种植做好知识储备，大班幼儿借助AI左左进行创意田地设计，绘制菜地规划设计图，用创意构思布局小菜园。

二、乐耕进行时：躬耕田园，播种希望

9月29日，乐耕种植活动正式拉开帷幕。户外小田园、班级自然角、发现屋三大阵地同步开启劳作，家长志愿者来到现场，协助老师陪伴幼儿体验农耕的乐趣。

1.托小班组：触摸自然，初识农耕

托小班宝贝们用感官探索自然，看一看、摸一摸、闻一闻，开启属于低龄幼儿的乐耕体验。

在户外小田园，托班孩子栽种黄心芹、西芹，对比两种芹菜颜色、大小的差异；小一班宝贝将红葱头、洋葱按入泥土，在操作中感知两者外形的相同与不同；小二班把大蒜瓣埋进土里，撒下香菜种子，在气味对比中记住大蒜的辛辣、香菜的清香。种完秧苗，孩子们提着小水壶，为小菜苗浇上生命之水。

班级自然角内开展丰富多彩的亲子种植。托班亲子土培大蒜与草莓苗；小一班尝试有趣的水培大蒜、草莓；小二班栽种草莓苗。孩子们每日前来探望，好奇地追问小苗何时发芽结果。

发现屋里，孩子们认识铜钱草、茨菇、绿萝、驱蚊竹柏等多种水培植物，对比水培与土培植物的不一样，感受水培植物的奇妙。

种植好后孩子们纷纷为植物插上了养护牌，为后续的温馨照顾做好准备。

乐耕活动延伸至家庭，幼儿和爸爸妈妈在家开展土培、水培大蒜小实验，观察记录根须、嫩芽的生长，把家里的发现带回幼儿园与同伴分享。

2.中班组：深耕实践，体验完整农耕

户外小田园里，孩子们分工合作整理园地、疏松土壤，铺上黑膜锁住水分、抑制杂草，栽种大白菜、甜菜、各类花菜。播种浇水之后，孩子们手绘植物提示卡，写下养护心愿，整齐插在田间，完成一套完整的农耕流程。

班级自然角整理工具、翻新盆土，种下草莓苗，细心照料，期盼秋冬时节收获甜甜的草莓。

发现屋中，孩子们整理花盆、疏松土壤，亲手栽种盆栽秧苗：三角梅、菊花、柠檬香蜂草、网纹草等。孩子们用心呵护每一株新苗，期待秋冬慢慢生长、结出甜甜的果实。

3.大班组：巧思规划，体悟劳动担当

走进户外小田园，大班小小农耕家在前期清理杂草、翻松土地，覆盖薄膜改良田地的基础上，栽种红薯、萝卜、蓬花菜、茼蒿菜。栽种秧苗、培土浇水完成后，还为幼苗盖上防晒黑膜，守护秧苗避开秋日强光。孩子们自主设计绘画养护牌，用绘画表征记录植物生长与养护发现。

班级自然角由幼儿自主规划布局，松土整地，栽种草莓苗，在亲手劳作中收获满满的成就感。

发现屋内，孩子们种植并照料茉莉花苗、太阳花苗、含羞草、虞美人等花卉，浇水观察，体会坚持照料的责任。劳作结束后，大班“小小小记者”开启现场采访，孩子们畅聊松土耕耘的辛劳与播种后的喜悦。

三、乐耕分享：诉说收获，感悟成长

耕耘过后，便是分享时刻。各班级幼儿围坐一团，畅聊乐耕中的所见、所闻、所感。

托小班幼儿踊跃分享自己闻到的气味、观察到的植物模样；中班小朋友交流覆膜、制作提示卡的趣事，互相传授种植小技巧；大班孩子在采访对话中，真切感悟劳动的辛苦，懂得珍惜粮食、感恩劳作。

家长志愿者全程参与，翻地拔草、协助指导幼儿种植，成为乐耕活动里一道温暖的风景线。

四、乐耕续章：静待新芽，向阳同行

一次种植，不是乐耕的终点，而是持续探索的起点。一张张塑封卡通提示牌、一幅幅手绘心愿卡静静立在田园与自然角。往后的日子里，孩子们将持续承担养护小任务，坚持浇水、拔草、观察、记录，持续追踪一颗颗种子、一株株秧苗的生长变化，静静等候蔬菜成熟、草莓开花结果。

土地很小，成长很大。在乐耕实践中，孩子们亲手耕耘、耐心等待，学会动手、学会合作、学会观察、学会坚持。劳动树德、劳动增智、劳动健体、劳动育美，愿一棵棵小小的秧苗，和赵屯幼儿园的孩子们一同沐浴秋光，向阳生长，静待丰收时刻的到来。