安全工作是幼儿园各项工作的重中之重。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”为了增强每一位幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护能力，避免拐骗幼儿事件的发生。2025年5月23日上午，赵屯幼儿园开展了防拐骗安全演练活动。

1.细致部署，扎实推进

为确保演练安全、顺利地进行，幼儿园制定了详细的方案，并由各年级组负责演练活动的推进。针对不同年龄段幼儿特点，各年级组精心策划场景及骗术对孩子们实施“拐骗”，并邀请家长志愿者担任此次演练活动中“陌生人”的角色。

演练开始前，各年级组开展了家长志愿者培训，三位组长向家长志愿者介绍了演练的流程、注意事项以及生活中常见的一些拐骗手段，让家长志愿者们能够更加逼真地模拟拐骗场景。为呈现演练的最佳效果，我们还做足了丰富的物资准备，有零食，有玩具……

2.以“演”筑防，护幼成长

（1）托/小班：“糖衣炮弹”的诱惑

演练开始啦，托/小班孩子们正在教室里开心的玩玩着游戏，殊不知“危险”正向他们靠近。“小朋友，想不想吃糖果？跟我去拿”、“漂亮的贴纸送给你，我带你去外面玩”，”陌生人“拿出糖果以及孩子们喜欢的贴纸、玩具实施“诱拐”。

面对诱惑，萌娃们有的不予理睬，有的犹豫着靠近，也有孩子直接跟着“陌生人”走出了班级门口；好在班主任老师的及时介入，阻止了“危险”的发生。

（2）中班：”助人为乐“带来的伤害

“小朋友，你能帮我把这些书送到我的车上吗，太重了，阿姨拿不动。”

“小朋友，我的彩虹钥匙扣不见了，能帮忙一起找一下吗，找到后，我请你们吃彩虹糖。”

“小朋友，你知道小1班怎么走吗，你能给我带路吗？”

“陌生人”利用孩子们助人为乐心理的拐骗话术，寻求孩子帮忙为由，实施了“拐骗”。骨子里的善良裹挟着与生俱来的热情，孩子们纷纷上前“助人为乐”。就在孩子们即将被“陌生人”带出幼儿园大门时，老师及时出现，制止了孩子们的行为，避免了 “危险”的发生。

（3）大班：”熟人“陷阱

“小朋友，我是你爸爸/妈妈的好朋友，家里有事他让我来接你回家，他在家等你呢。”

“你看，这是不是你妈妈的电话号码，他刚才给我打电话了。”

“陌生人“精心设计”熟人“骗局向幼儿实施”拐骗“。小朋友一开始有些迟疑，但听到”熟人“阿姨准确的说出妈妈的名字、电话号码以及在手机里掏出和妈妈的ai合照时，孩子放松了警惕，高兴地跟着”熟人“阿姨走了。看到这一幕，老师们既心疼又担忧，同时也更加坚定了要加强幼儿安全教育的决心。

3.防拐安全教育

在此次“防拐骗”演练中，面对“陌生人”花样百出的“骗术”，有些孩子没有经得住“诱惑”，被骗走了；有些孩子及时发现骗局，躲得远远的；也有孩子立场坚定，勇敢对陌生人说“不”，表现出了特别的机敏和警觉。

演练结束后，教师抓住教育契机，进行“防拐骗”安全再教育，对被骗的孩子进行了心理疏导，让幼儿了解被拐骗的危险性，知道在紧急时刻该如何进行自我保护，让“防拐骗”安全意识深入童心。

“一百次叮嘱，不如一次真实体验。”演练落幕，教育未止。未来，赵屯幼儿园将持续进行情景演练、集体教学、安全绘本等多形式，筑牢儿童防拐安全网，让我们携手，用智慧与爱，为孩子的成长保驾护航！