为了更好地发挥家庭教育指导的作用，更有针对性地提高家长的家庭教育水平，近期，赵屯幼儿园根据各年龄段幼儿家长的需求且基于各年龄段幼儿当前的发展需要，开展了家长学校专题系列讲座。

1.托小班

自我服务是托、小班幼儿年龄阶段习惯培养的重要内容之一，为了提高托、小班幼儿自我服务能力，养成“自己的事情自己做”的良好习惯，托、小班为家长开展了《家园共育，提升幼儿自我服务能力》为主题的专题讲座。由小班教研组长马老师主持讲座。

马老师从托、小班幼儿自我服务能力现状入手，帮助家长了解孩子在自我服务能力方面的优势和不足，并结合生活中的案例，来帮助家长走出对培养幼儿自我服务能力的模糊认识和误区。

与此同时，讲座中，马老师通过有趣的儿歌、绘本故事以及游戏的方式，给到家长一些小妙招，来提高自我服务能力的兴趣，以及激发幼儿自我服务的积极性和主动性。

通过此次讲座，我们也希望幼儿将”自我服务“能力坚持带到家庭生活中，家园共同努力、统一战线，培养幼儿成长的好习惯。

2.中班组

幼儿劳动教育是全面发展教育的重要组成部分，通过劳动教育，可以实现以劳树德、以劳增智、以劳强体，以劳育美。为了向家长传递劳动教育的内涵价值，共思家庭劳动教育，更好的促进学校、家庭、社会三方携手培育幼儿爱劳动的良好品质。中班组开展了《家园携手，播种劳动的种子》家长专题讲座。讲座由中班教研组长金老师主持。

金老师从家长参与的“问卷调查”做了现状分析，透过对“家庭劳动教育意识”、“家庭劳动教育行为”、“家庭劳动教育方法”的数据反馈中，让家长了解了在家庭中对幼儿劳动教育仍存在一些不足。

从问题入手，金老师从”什么是劳动教育“、”劳动背后的教育价值“、”家庭劳动教育怎么做“、”劳动教育的原则“等方面，具体详细地向家长分享了关于劳动教育的教育经验与关键事项。

通过金老师的分享，家长们了解了对于幼儿劳动的认识误区，在视频及照片中感受幼儿园在培养”劳动小达人“中的方法和途径。

最后，金老师根据中班幼儿年龄特点，指出了不同年龄段幼儿劳动教育的培养目标，帮助家长们更有针对性地对孩子进行劳动教育，培养孩子的劳动意识与能力。

3.大班组

合理规律的作息是提高时间实用效率的有效途径，也是养成良好生活习惯的重要前提。为大班幼儿能更好地适应小学生活，形成较强地时间观念，大班组开展了《聚焦幼儿时间管理，助力科学幼小衔接》家长专题讲座，大班教研组长沙莎老师主持讲座。

讲座中，沙莎老师通过游戏互动且结合孩子们的案例，带领家长认识了影响孩子自我管理能力的原因，并且分析了孩子在自我管理方面的现状以及遇到的困难。

基于现状，沙莎老师利用照片、视频为家长们呈现了幼儿园教师利用多种方式帮助幼儿养成”时间观念“的方法，也帮助家长厘清时间观念在幼小衔接过程中的重要性。

讲座后，家长们就幼儿时间管理方面的共性问题、个性问题与老师进行了现场的互动与交流，有经验的家长也分享了自己在培养孩子时间观念方面的经验做法。

时间观念是幼儿形成良好学习、生活习惯的前提，时间观念的建立需要家园配合，需要持之以恒。

讲座结束，家长们纷纷拿出手机扫描二维码认真完成活动反馈表，对讲座做出了自己真实的评价和建议。