2023年12月13日，青浦区赵屯幼儿园承办了主题为“提供支持，满足动作发展需求 ”的区级托班教研组研修活动。本次活动由青浦区教师进修学院课程教学研修中心崔惟老师主持，全区托班中心组成员及各园托班教师代表们40余人共同参与。

活动的第一部分为教研活动，由赵屯幼儿园教学办主任黄敏仪老师主持。本次教研活动主题为《基于观察与识别，支持托班幼儿粗大动作发展的策略探讨》，分为上下场。上半场黄老师组织研修第三小组成员教师基于教研前做的托班幼儿粗大动作发展评价调查数据，引领老师们分析结果，讨论其中对托班幼儿存在挑战性的发展要点，分析其存在挑战的原因并探讨相关的核心经验和身体素质，老师们结合工具量表、自身经验和班级幼儿发展实际展开研讨。

基于上半场的讨论，在崔老师的带领下，老师们带着问题走进现场，观摩了托班的户外活动。在兼具童趣和挑战的户外环境中，孩子们沉浸于活动之中，亲自然，乐体验，小火箭飞天、炸“蛋”烟花、趣玩草垛、水球大战、神奇的泡泡和树叶宝宝做游戏……呈现了孩子们“自由、自主、愉悦、创造”的户外活动状态。

教研下半场，在黄老师的主持下，研修的老师们分为三个小组就活动现场观摩的情况，以可视化的展板还原了活动现场，呈现了基于观察的对托班幼儿活动中粗大动作的识别结果，并向全场教师进行分享和讨论。紧接着，基于观察与识别，老师们进一步就现场活动探讨了调整建议和支持策略。教研最后，黄老师从观念意识、动作发展和关注安全等方面进行梳理总结，引领老师们明确：教师要有专业自觉，不强求每个孩子同时达成统一的发展水平，但需要通过观察，识别托班幼儿粗大动作的发展情况，基于幼儿动作发展的规律和特点，以儿童发展优先，提供适宜的支持和机会，推动孩子们粗大动作的发展。

赵屯幼儿园托班教师金苗兰老师进行了《洞洞墙大改造》的分享交流。她以故事讲述的方式向大家呈现了面对教室内又大又高又多的洞洞墙前后的心情变化以及因此进行的一系列的墙面改造的历程。美的环境可以赋予幼儿发现美的能力和对美好事物的敏锐度，对于美的体验和表达也能成为他们与同伴交流、互动的源泉。她的交流让我们进一步明确：环境要让幼儿觉得安全和被信任，要提供充分的机会让幼儿感受与表现美，让墙面发挥激发幼儿交流、运用语言并提升幼儿审美的积极作用。

活动现场，与会老师就幼儿活动现场和教研活动进行了点评，他们对活动现场空间场域的利用、材料的创新使用、教研活动的精心准备及其创新的形式和教研价值等给予了充分的肯定。