自然角是幼儿最感兴趣的活动区之一，同时也是最能激发幼儿观察、探究，促进创新能力发展，丰富幼儿知识的重要渠道。对自然角的精心创设，既可美化环境，也可促使幼儿从小养成关爱环境、关爱动植物的情感，还有利于幼儿观察、分析，从中发现大自然的奥妙，培养幼儿“小主人公”的意识。

在这春意盎然的季节里，赵屯幼儿园教师在金杏芳园长的带领下4月2日开展了小中大班级自然角评比、展示活动。各班充分挖掘生活资源，创设了具有本班富有特色的自然角。教师与幼儿一起收集生活中的塑料瓶、奶粉罐、纸箱等废旧材料，还有公园里修剪下的树杈等，将废旧材料再添光彩，制作成一个个别具一格的种植器皿和特别的装饰。每个孩子自己种植，自己做标记，种植的豆子、大蒜等都开始发芽了，嫩嫩绿绿的惹人怜爱！风景这里独好，各个班级的自然角简直就是一个生态园，种植区、发芽区应有尽有、品种繁多。孩子们在老师的指导下学习照料、管理动植物，记录其生长过程，发现动植物生长的“秘密”。

自然角的精心设计，不仅能美化环境，同时也是激发幼儿关注自然、丰富知识的重要渠道。在实施过程中，老师和保育员们花心思、动脑筋。从自然角该如何合理布局、怎样摆放才会凸显美观性等等方面，都进行了思考。最后在她们的精心装点下，全园的自然角面貌焕然一新，为园所环境构建了一道亮丽的绿色风景线。

此次展示评比活动，金园长给了我们各班教师提了意见，在指导幼儿记录时的需要注意的事项，引导幼儿多观察多说，在种植和护理要多让幼儿参与。这次活动让我们老师们也得到了一次学习、交流、分享的机会，是老师们在自然角的创设和管理上有更多的思考和创意，从而使自然角的创设和管理上有更多的思考和创意，从而使自然角真正成为幼儿观察探究、学习科学、走进自然的一个多彩空间。评比不是目的，目的是老师、孩子们都能在这过程中有所收获，让自然角不再是一种摆设，让自然角成为孩子们最喜欢的小花园！