评价是教育活动的重要环节，时值期末，为了更好地掌握教师的教学情况，全面了解幼儿的发展水平，1月10日、1月11日和1月12日，赵屯幼儿园对三个年龄段的幼儿进行了期末发展水平测试，黄秀琴副园长组织了这次测试，吴敏敏园长及全体教研组长参与本次测试。
本次测试以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，对幼儿品德品性、语言（倾听与表达）、科学（数学认知、初步的探究能力）、艺术（欣赏、表现与创造）、健康（手的动作灵活协调）、社会适应（初步的归属感）、交往等内容进行了全面评价，测试现场，孩子们在轻松愉悦的游戏氛围中大胆表达表现，协助测试的老师对孩子们的表现进行了跟踪记录。
测试结束后，评价小组对本次测试的情况进行了汇总。对幼儿发展水平的测试，一方面使幼儿园了解幼儿的发展，寻找差异；另一方面也可以了解教师对指南的理解及教育行为的落实情况。幼儿园将对测试结果进行全面分析，对教师进行反馈，让教师了解幼儿的发展情况，有针对性的制定下学期培养目标。
